Representaciones de género en los textos escolares de Historia del Bachillerato General Unificado del Ecuador

Representaciones de género en los textos escolares de Historia del Bachillerato General Unificado del Ecuador

Los textos escolares constituyen una de las principales herramientas del sistema educativo; además, son el resultado de una serie de lineamientos y orientaciones que fijan y establecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. No obstante, éstos siguen una lógica de mercado donde sus contenidos no n...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Cabrera Mogrovejo, Tatiana Priscila
Rannpháirtithe:	Pila Guzmán, Paola Viviana
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Cuenca 2024
Ábhair:	Inclusión Educativa Estereotipos sociales Sistema educativo Métodos de enseñanza Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Procesos de Enseñanza Aprendizaje::Métodos de enseñanza
Rochtain ar líne:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44504

Míreanna comhchosúla

Programa interdisciplinar basado en el juego para mejorar el involucramiento en escolares
de réir: Lucero Vélez, Doris Gardenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Diseño de estrategias didácticas para la motivación lectora en estudiantes de educación general básica y bachillerato general unificado: los juegos populares en Nuevos cuentos de juegos antiguos (2017)
de réir: Andrade Urgilez, Katherine Dayana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Fuerzas y Energía: una propuesta de aprendizaje activo para el Bachillerato en Ciencias
de réir: Rodas Velasco, Jonnathan Israel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: effective strategies /
de réir: Acosta Cadungog, Hazel
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategias metodológicas para docentes de niños/as de segundo año de básica con dificultades de aprendizaje
de réir: Cabrera, Graciela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Uso de elementos impresos en 3D como herramientas de apoyo para el aprendizaje en el primer año de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca
de réir: Sinchi Vivar, Kevin Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Conocimientos de los docentes en relación a la educación inclusiva
de réir: Calle Merchán, María Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Conocimientos, actitudes y prácticas de docentes frente a la reproducción de estereotipos de género en la Unidad Educativa “Herlinda Toral'', septiembre 2022-febrero 2023
de réir: Domínguez Toapanta, Angie Geovanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Psicología y pedagogía
de réir: Piaget, Jean. 1896-1918

Representaciones de género en los textos escolares de Historia del Bachillerato General Unificado del Ecuador
de réir: Pacheco Prado, Priscila Maribel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Análisis comparativo en matemáticas entre segundo de BGU y primero IB de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel de La Salle
de réir: Duchi Padilla, Karen Yessenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Elaboración de un Objeto de Aprendizaje para la enseñanza de temas de la asignatura de Cálculo Diferencial de la carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de Cuenca
de réir: Huaraca Ulloa, Lenin Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Propuesta Educativa para la Enseñanza de las Matemáticas desde el enfoque de la Etnomatemática en el Primero de Bachillerato General Unificado (BGU)
de réir: Lucero Paola, Mercy Paola Landi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Pedagogía problémica: modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas
de réir: Ortiz Ocaña, Alexander Luis

Guía didáctica para el aprendizaje de la termodinámica en el segundo año de Bachillerato General Unificado.
de réir: Heras Contreras, Pablo Andres, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Pensamiento crítico en la asignatura de Filosofía en el bachillerato general unificado 2016
de réir: Cumbe Maurad, Katherine Lisseth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El instructor y su tarea: normas básicas para el adiestramiento técnico
de réir: Rose, Homer C.

Gamificación: programa de intervención sobre la motivación de escolares de EGB en educación física
de réir: Chacón Jaramillo, Carolina Johana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Propuesta de enseñanza basada en el modelo pedagógico educación aventura y sus efectos sobre la necesidad de novedad en las clases de educación física
de réir: Tenen Nieves, Josue Leonardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Strategies for developing the skillsof comunication in the area of english. Applicable in the ninth and tenth levels of basic education in the Manuel Cordova Galarza High School
de réir: Criollo, Miriam, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Sophia. Colección de Filosofía de la Educación

Claves para el éxito en los estudios: autogestión inteligente
de réir: Mingrone de Camarota, Patricia Lucía

Didáctica y aprendizaje grupal /
de réir: Izquierdo Arellano, Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Hacia una sociología del discurso pedagógico
de réir: Bernstein, Basil

Lecciones de didáctica general

Didáctica general
de réir: Guillén de Rezzano, Clotilde

Las maestras de apoyo en el aula inclusiva
de réir: Arias Suarez, Nataly Silvana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Guía didáctica para la enseñanza de cinemática lineal en el tercer año del Bachillerato General Unificado
de réir: Suárez Guzmán, Ronald Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Principales métodos activos para la enseñanza de Ciencias Naturales en sexto de educación general básica
de réir: Panjón Nieves, Paúl Santiago, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

The eclectic approach to teaching english as a foreign language
de réir: Fernández Pillco, Jenny Maritza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The enhancement of “La Inmaculada” senior high school students’ writing skill through the use of learning activities directed by task-based language teaching (TBLT)
de réir: Colcha Caldas, Verónica Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Enseñanza de la historia en el Bachillerato General Unificado: importancia y objetivos en el currículo actual ecuatoriano
de réir: Morocho Alvarado, Juan Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Currículo dialógico, sistemático e interdisciplinar: subjetividad y desarrollo humano /
de réir: Correa de Molina, Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Mapas mentales paso a paso

Concerns and current classroom challenges of novice english teachers
de réir: Montero Siguencia, Jessica Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The use of games for developing the english four skills in young learners
de réir: Vázconez Siguencia, Karen Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El texto escolar y el aprendizaje enredos y desenredos

El software GeoGebra como recurso didáctico para la enseñanza de la función exponencial y logarítmica
de réir: Belalcázar Peña, Jenniffer Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Microcuentos para mejorar la escritura narrativa en estudiantes de décimo año de educación general básica
de réir: Llivisaca Chiqui, Diana Hiralda
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Didáctica especial
de réir: Guillén de Rezzano, Clotilde