Representaciones de género en los textos escolares de Historia del Bachillerato General Unificado del Ecuador

Representaciones de género en los textos escolares de Historia del Bachillerato General Unificado del Ecuador

Los textos escolares constituyen una de las principales herramientas del sistema educativo; además, son el resultado de una serie de lineamientos y orientaciones que fijan y establecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. No obstante, éstos siguen una lógica de mercado donde sus contenidos no n...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Cabrera Mogrovejo, Tatiana Priscila
Kolejni autorzy:	Pila Guzmán, Paola Viviana
Język:	spa
Wydane:	Universidad de Cuenca 2024
Hasła przedmiotowe:	Inclusión Educativa Estereotipos sociales Sistema educativo Métodos de enseñanza Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Procesos de Enseñanza Aprendizaje::Métodos de enseñanza
Dostęp online:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44504

Podobne zapisy

Programa interdisciplinar basado en el juego para mejorar el involucramiento en escolares
od: Lucero Vélez, Doris Gardenia
Wydane: (2024)

Diseño de estrategias didácticas para la motivación lectora en estudiantes de educación general básica y bachillerato general unificado: los juegos populares en Nuevos cuentos de juegos antiguos (2017)
od: Andrade Urgilez, Katherine Dayana, i wsp.
Wydane: (2022)

Fuerzas y Energía: una propuesta de aprendizaje activo para el Bachillerato en Ciencias
od: Rodas Velasco, Jonnathan Israel
Wydane: (2024)

Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: effective strategies /
od: Acosta Cadungog, Hazel
Wydane: (2019)

Estrategias metodológicas para docentes de niños/as de segundo año de básica con dificultades de aprendizaje
od: Cabrera, Graciela, i wsp.
Wydane: (2013)

Uso de elementos impresos en 3D como herramientas de apoyo para el aprendizaje en el primer año de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca
od: Sinchi Vivar, Kevin Sebastián, i wsp.
Wydane: (2024)

Conocimientos de los docentes en relación a la educación inclusiva
od: Calle Merchán, María Isabel, i wsp.
Wydane: (2014)

Conocimientos, actitudes y prácticas de docentes frente a la reproducción de estereotipos de género en la Unidad Educativa “Herlinda Toral'', septiembre 2022-febrero 2023
od: Domínguez Toapanta, Angie Geovanna
Wydane: (2023)

Psicología y pedagogía
od: Piaget, Jean. 1896-1918

Representaciones de género en los textos escolares de Historia del Bachillerato General Unificado del Ecuador
od: Pacheco Prado, Priscila Maribel
Wydane: (2024)

Análisis comparativo en matemáticas entre segundo de BGU y primero IB de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel de La Salle
od: Duchi Padilla, Karen Yessenia
Wydane: (2024)

Elaboración de un Objeto de Aprendizaje para la enseñanza de temas de la asignatura de Cálculo Diferencial de la carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de Cuenca
od: Huaraca Ulloa, Lenin Enrique
Wydane: (2019)

Propuesta Educativa para la Enseñanza de las Matemáticas desde el enfoque de la Etnomatemática en el Primero de Bachillerato General Unificado (BGU)
od: Lucero Paola, Mercy Paola Landi, i wsp.
Wydane: (2024)

Pedagogía problémica: modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas
od: Ortiz Ocaña, Alexander Luis

Guía didáctica para el aprendizaje de la termodinámica en el segundo año de Bachillerato General Unificado.
od: Heras Contreras, Pablo Andres, i wsp.
Wydane: (2022)

Pensamiento crítico en la asignatura de Filosofía en el bachillerato general unificado 2016
od: Cumbe Maurad, Katherine Lisseth, i wsp.
Wydane: (2022)

El instructor y su tarea: normas básicas para el adiestramiento técnico
od: Rose, Homer C.

Gamificación: programa de intervención sobre la motivación de escolares de EGB en educación física
od: Chacón Jaramillo, Carolina Johana, i wsp.
Wydane: (2022)

Propuesta de enseñanza basada en el modelo pedagógico educación aventura y sus efectos sobre la necesidad de novedad en las clases de educación física
od: Tenen Nieves, Josue Leonardo, i wsp.
Wydane: (2022)

Strategies for developing the skillsof comunication in the area of english. Applicable in the ninth and tenth levels of basic education in the Manuel Cordova Galarza High School
od: Criollo, Miriam, i wsp.
Wydane: (2014)

Sophia. Colección de Filosofía de la Educación

Claves para el éxito en los estudios: autogestión inteligente
od: Mingrone de Camarota, Patricia Lucía

Didáctica y aprendizaje grupal /
od: Izquierdo Arellano, Enrique
Wydane: (1995)

Hacia una sociología del discurso pedagógico
od: Bernstein, Basil

Lecciones de didáctica general

Didáctica general
od: Guillén de Rezzano, Clotilde

Las maestras de apoyo en el aula inclusiva
od: Arias Suarez, Nataly Silvana
Wydane: (2015)

Guía didáctica para la enseñanza de cinemática lineal en el tercer año del Bachillerato General Unificado
od: Suárez Guzmán, Ronald Miguel, i wsp.
Wydane: (2022)

Principales métodos activos para la enseñanza de Ciencias Naturales en sexto de educación general básica
od: Panjón Nieves, Paúl Santiago, i wsp.
Wydane: (2017)

The eclectic approach to teaching english as a foreign language
od: Fernández Pillco, Jenny Maritza, i wsp.
Wydane: (2022)

The enhancement of “La Inmaculada” senior high school students’ writing skill through the use of learning activities directed by task-based language teaching (TBLT)
od: Colcha Caldas, Verónica Alexandra, i wsp.
Wydane: (2017)

Enseñanza de la historia en el Bachillerato General Unificado: importancia y objetivos en el currículo actual ecuatoriano
od: Morocho Alvarado, Juan Antonio
Wydane: (2022)

Currículo dialógico, sistemático e interdisciplinar: subjetividad y desarrollo humano /
od: Correa de Molina, Cecilia
Wydane: (2009)

Mapas mentales paso a paso

Concerns and current classroom challenges of novice english teachers
od: Montero Siguencia, Jessica Viviana, i wsp.
Wydane: (2020)

The use of games for developing the english four skills in young learners
od: Vázconez Siguencia, Karen Andrea, i wsp.
Wydane: (2020)

El texto escolar y el aprendizaje enredos y desenredos

El software GeoGebra como recurso didáctico para la enseñanza de la función exponencial y logarítmica
od: Belalcázar Peña, Jenniffer Catalina
Wydane: (2021)

Microcuentos para mejorar la escritura narrativa en estudiantes de décimo año de educación general básica
od: Llivisaca Chiqui, Diana Hiralda
Wydane: (2022)

Didáctica especial
od: Guillén de Rezzano, Clotilde