Guía didáctica metodológica para el trabajo coral a dos voces en los niveles octavo, noveno y décimo año de educación básica
El presente trabajo se fundamenta en la realización de varios arreglos corales para dos voces, como también la elaboración de una guía didáctica metodológica para el trabajo coral, aportando de esta manera a un método adecuado como mecanismo de reforzamiento en este espacio y generación de grupos co...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2014
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| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/5464 |
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| author | Vite Mendoza, Pablo Armando |
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| description | El presente trabajo se fundamenta en la realización de varios arreglos corales para dos voces, como también la elaboración de una guía didáctica metodológica para el trabajo coral, aportando de esta manera a un método adecuado como mecanismo de reforzamiento en este espacio y generación de grupos corales que representen a sus instituciones.
El objetivo general fue analizar la metodología elemental para el trabajo con coro y realizar arreglos que estén destinados a la iniciación del trabajo coral en los primeros niveles de secundaria tanto privadas como publicas, para aportar a la creación de recursos didácticos y el diseño de un curriculum en dichos niveles; teniendo en cuenta condiciones razonables de enseñanza como la preparación del docente, metodología, material didáctico, instrumentos musicales, número de alumnos y horas de trabajo adecuadas.
Los objetivos específicos fueron:
1. Investigar diferentes métodos de enseñanza coral tanto bibliográfico como académico.
2. Analizar las prácticas de trabajo por los maestros de música dentro de los diferentes planteles educativos, y las dificultades de la formación de coro en la ciudad.
3. Realizar una guía didáctica y manual de educación coral que contemple, ejercicios, técnicas, repertorio de canciones conocidas, adaptaciones musicales, funciones del director, entre otras.
La metodología del presente trabajo tuvo como fases lo siguiente:
• Revisión de bibliografía con textos especializados
• Realización de entrevistas y encuestas
• Selección de obras
• Creación de arreglos a dos voces
La propuesta va vinculada con estrategias de saber cómo realizar dicho trabajo, qué se debe tener en cuenta y conocer los intereses y las necesidades de los alumnos con la finalidad de estructurar mecanismos de trabajo y un repertorio adecuado. |
| format | bachelorThesis |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2014 |
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