Escuelas rurales
Una vez establecido el propósito del espacio escolar, su forma devendrá de su función específica por lo tanto se debe preocupar por la tecnología a utilizar, luego de un estudio se plantea el tapial como elemento óptimo para el diseño. Con este material se plantea dos diseños que pueden ser construi...
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2014
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| description | Una vez establecido el propósito del espacio escolar, su forma devendrá de su función específica por lo tanto se debe preocupar por la tecnología a utilizar, luego de un estudio se plantea el tapial como elemento óptimo para el diseño. Con este material se plantea dos diseños que pueden ser construidos en dos terrenos uno de área mayor y otro menor. El diseño de mayor tamaño se puede construir por etapas. En la primera etapa 60 alumnos y 2 profesores. En la segunda etapa para 90 alumnos con 3 profesores. En la tercera etapa para 120 - 150 alumnos, y la cuarta etapa para 180 - 200 alumnos con 6 profesores |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2014 |
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