Sistema de evaluación interna de la Universidad de Cuenca
La Autoevaluación es un proceso de estudio analítico y reflexivo que posibilita: conocer, comprender y mejorar la realidad de las instituciones educativas; su correcta aplicación servirá para determinar la validez de lo que se está haciendo, promover los correctivos necesarios e impulsar los logros...
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2014
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| author | Carpio Velez, Juliana Isabel Padilla Gallego, Tania Ximena |
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| description | La Autoevaluación es un proceso de estudio analítico y reflexivo que posibilita: conocer, comprender y mejorar la realidad de las instituciones educativas; su correcta aplicación servirá para determinar la validez de lo que se está haciendo, promover los correctivos necesarios e impulsar los logros alcanzados, con un objetivo general que debe ser común a todos los involucrados. Con el fin de facilitar este proceso, se desarrolló el Sistema de Autoevaluación de la Universidad de Cuenca, utilizando Visual Studio .NET 2005 para el desarrollo de la aplicación y para almacenar la información DB2/AS400. El Sistema esta compuesto por 3 subsistemas: Administración: Este subsistema permite actualizar la información referente al proceso de evaluación, pudiendo ingresar nuevos documentos para recolectar información, como también parámetros de evaluación, es decir, variables, indicadores, etc. Es necesario también ingresar fuentes de información que son quienes realizarán las evaluaciones; la creación de periodos en los que se realizan las evaluaciones; y relacionar las preguntas, fuentes e instrumentos con los que se generará el formulario para realizar una evaluación. También permite a encuestadores ingresar las respuestas de una evaluación realizada por una fuente de información. Evaluación: Su función principal es permitir a los usuarios evaluar a la Institución. Se debe llevar un control de acceso de usuarios; proveer de la guía, encuesta o cuestionario correspondiente para que el usuario proceda a la evaluación. Reportes: El subsistema de reportes se basa principalmente en obtener los resultados del proceso de evaluación de una manera clara y objetiva |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2014 |
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