| Summary: | Se realiza un estudio de los fundamentos: Psicoeducativos e informáticos que son necesarios analizar, previo al desarrollo de un Software Educativo para el segundo año de educación básica y dentro del marco de la reforma curricular ecuatoriana. Este software constituye una herramienta que facilita y complementa la enseñanza y el aprendizaje del niño de segundo de básica. Los contenidos desarrollados comprenden las áreas de: Matemáticas, Lenguaje y comunicación y Entorno Social y Natural. Además dispone de un módulo de evaluación por cada área antes mencionada de manera que se pueda ubicar por las deficiencias que tiene el usuario, un módulo para el mantenimiento de contenidos y un sistema experto para el análisis de calificaciones de los usuarios de este software
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