Los memes de internet como recurso educativo en el aula de secundaria: Una propuesta didáctica para la asignatura de inglés.
El creciente desarrollo de las tecnologías ha propiciado que estas hayan pasado a formar parte de nuestra vida cotidiana hasta tal punto que han cobrado relevancia en materia de educación y desarrollo curricular. No obstante, hemos podido comprobar durante un período de participación en un Instituto...
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| Format: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Sprache: | Spanish / Castilian |
| Veröffentlicht: |
2021
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://hdl.handle.net/10835/10091 |