Diseño y validación de la escala: violencia en parejas adolescentes -victimización y perpetración (VPA-VP) para hispanohablantes

Diseño y validación de la escala: violencia en parejas adolescentes -victimización y perpetración (VPA-VP) para hispanohablantes

RESUMEN: Introducción: La violencia en relaciones de noviazgo adolescente tiene un fuerte impacto en la sociedad actual, siendo difícil su evaluación al existir diversas manifestaciones de comportamientos violentos. Pese a que existen varios instrumentos, no todos consideran los mismos aspectos o d...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Sanabria Vals, María
Awduron Eraill:	Soriano Ayala, Encarnación
Fformat:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	2021
Pynciau:	Trabajo Fin de Master de la Universidad de Almería violencia en parejas adolescentes análisis factorial exploratorio análisis factorial confirmatorio teen dating violence exploratory factor analysis confirmatory factor analysis
Mynediad Ar-lein:	http://hdl.handle.net/10835/10189

Eitemau Tebyg

Design and Validation of the Scale TDV-VP Teen Dating Violence: Victimisation and Perpetration [Violencia en Parejas Adolescentes: Victimización y Perpetración] for Spanish Speakers
gan: Soriano-Ayala, Encarnación, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Factorial Structure and Predictive Validity of Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST) in Egypt: A Confirmatory Factor Analysis Approach
gan: Gadelrab, Hesham F.
Cyhoeddwyd: (2012)

Estudio exploratorio de las características motivacionales de alumnos de ESO y su relación con expectativas de rendimiento académico
gan: Núñez del Río, María Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Examining the student-teacher relationship scale in the Italian context: a factorial validity study
gan: Michela Fraire, Claudio L., et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Confirmatory and Exploratory Analysis of the Questionnaire to Evaluate the Disposition towards Organizational Change (CEDCO)
gan: García Rubiano, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Attitudes towards mathematics at secondary level: development and structural validation of the scale for assessing attitudes towards mathematics in secondary education (SATMAS)
gan: Yañez-Marquina, Lara, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Abridged ACRA scale of learning strategies for university students.
gan: Fuente Arias, Jesús de la, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Psychometric properties of the Scientific Inquiry Scale
gan: Ossa-Cornejo, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Pshychometric characteristics of the EEAA (scale of affective strategies in the learning process)
gan: Villardón-Gallego, Lourdes, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context
gan: Trigueros, Rubén, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Construct Validation of the Perceptions of Assessment Tasks Inventory
gan: Alkharusi, Hussain
Cyhoeddwyd: (2020)

Psychometric properties of a newly developed learning difficulties scale in the Omani society
gan: Al-Qaryout, Ibrahim A., et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Design and Assessment of Survey in a 360-Degree Feedback Environment for Student Satisfaction Analysis Applied to Industrial Engineering Degrees in Spain
gan: Granados Ortiz, Francisco Javier, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Spanish validation of the PALMS (Physical Activity and Leisure Motivation Scale)
gan: Pérez-de la Cruz, Sagrario, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Computarized assessment system for academic satisfaction (ASAS) for first-year university student
gan: Medrano, Leonardo Adrian, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Validation of the Index for Inclusion Questionnaire for Parents of Non-University Education Students
gan: Fernández Archilla, José Antonio, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Validation of the Index for Inclusion Questionnaire for Compulsory Secondary Education Students
gan: Fernández Archilla, José A., et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Validation of the Lasher and Faulkender Anxiety about Aging Scale (AAS) for the Spanish Context
gan: Fernández Jiménez, Carolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Reliability and Factor Analyses of a Teacher Efficacy Scale for Nigerian Secondary School Teachers
gan: Faleye, Bamidele Abiodun
Cyhoeddwyd: (2012)

Desarrollo de una escala de orientación al mercado en el ámbito de las administraciones públicas
gan: Cervera Taulet, Amparo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Determinantes de la pobreza multidimensional en el Ecuador y sus interrelaciones. Una aproximación a través de modelos de ecuaciones estructurales para los años 2009 y 2016
gan: Bigoni Ordóñez, Marisol, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Estadística inferencia y análisis factorial
gan: Rogo, Juan C.

Validación de la escala SERVQUALing en la población de estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad de Cuenca: caso servicios académicos
gan: Cedillo Salinas, Segundo Juvenal, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Relaciones tóxicas de noviazgo entre jóvenes y su relación con la violencia: un análisis desde la perspectiva de género
gan: González Pérez, Zaida
Cyhoeddwyd: (2019)

Associations between exploratory dietary patterns and incident type 2 diabetes: a federated meta-analysis of individual participant data from 25 cohort studies
gan: Jannasch, F. (Franziska), et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Design of and interactive plant growing device for children
gan: Villanueva-Errazquin, U. (Unai)
Cyhoeddwyd: (2016)

Análisis multivariante para las ciencias sociales: índices de distancia, conglomerados y análisis factorial
gan: Alaminos, Antonio

Estudio del posicionamiento de la leche por los métodos de composición (correspondencias y BIPLOT) y descomposición (MDS) en Cuenca en el periodo 2010-2011
gan: Chacón Coellar, María Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Validation and Adaptation of the Academic-Resilience Scale in the Spanish Context
gan: Trigueros Ramos, Rubén, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Análisis de datos con R

Obtención de cuero libre de cromo wet white para la fabricación de tapicería automotriz
gan: Ayavaca Criollo, Gabriel Marcelo
Cyhoeddwyd: (2017)

Adaptation and Validation of the Multi-Dimensional Perceived Autonomy Support Scale for Physical Education to the Spanish Physical Exercise Context
gan: Trigueros Ramos, Rubén, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Demonstration of a peptidoglycan-linked lipoprotein and characterization of its trypsin fragment in the outer membrane of Brucella spp
gan: Gomez-Miguel, M.J. (María J.), et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Técnicas avanzadas en Ciencias Sociales
gan: Schwartzman, Simón

Implementación de un sistema de colado de baja presión vertical en la fábrica Cerámica Andina
gan: Urgilés N., Marcia Jackeline, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Optimización experimental de un método cromatográfico HPLC-DAD para el análisis de polifenoles en frutas
gan: Saquicela Carpio, Jorge Eduardo
Cyhoeddwyd: (2018)

Gender, Marital Status, and Children as Risk Factors for Burnout in Nurses: A Meta-Analytic Study
gan: Cañadas De la Fuente, Guillermo A., et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Enzyme-linked immunosorbent assay with Brucella native hapten polysaccharide and smooth lipopolysaccharide
gan: Alonso-Urmeneta, B. (Begoña), et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Adaptación y validación del Sexual consent scale-revised en estudiantes universitarios colombianos
gan: Gómez Pulido, Edgardo Alfonso
Cyhoeddwyd: (2022)

Release of outer membrane fragments by exponentially growing Brucella melitensis cells
gan: Gamazo, C. (Carlos), et al.
Cyhoeddwyd: (2013)