Influencia del acoso y ciberacoso escolar en el rendimiento académico y la inteligencia emocional percibida en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
Introducción En las últimas décadas, la preocupación social por las conductas violentas en los ámbitos educativos ha ido incrementándose (Garaigordobil, 2011). La violencia escolar que se plasma en las malas relaciones interpersonales, falta de respeto, agresividad injustificada, abuso y malos trato...
প্রধান লেখক: | Martínez Martínez, Ana María |
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অন্যান্য লেখক: | López Liria, Remedios |
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
ভাষা: | Spanish / Castilian |
প্রকাশিত: |
2021
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বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10835/10895 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
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La inteligencia emocional como factor de protección frente al acoso escolar y el ciberacoso en adolescentes
অনুযায়ী: Castaño Martínez, Raquel
প্রকাশিত: (2021) -
Inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes y jóvenes: una revisión sistemática
অনুযায়ী: García Martínez, Marina
প্রকাশিত: (2021) -
Relationship between Emotional Intelligence, Cybervictimization, and Academic Performance in Secondary School Students
অনুযায়ী: Martínez Martínez, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
El rendimiento escolar, la inteligencia emocional y el engagement académico en adolescentes
অনুযায়ী: Usán Supervía, Pablo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) - Convivencia y ciberconvivencia: un modelo educativo para la prevención del acoso y el ciberacoso escolar