| Summary: | Cada día podemos apreciar de forma más notoria problemas de autoestima en el
alumnado que terminan afectando a su desarrollo y a la convivencia con los compañeros de
clase y con la sociedad en general, por ello como docentes en necesario que profundicemos en
estos problemas e intentemos darles una solución para favorecer el desarrollo del alumnado.
Esta investigación pretende responder al objetivo planteado que consiste en determinar cómo
se mejora la convivencia escolar y la autoestima mediante la asignatura de Educación Artística,
usando el arte en todas sus dimensiones y variables mediante una revisión bibliográfica en
diferentes bases de datos (Dialnet, Scielo, y Proquest). Para ello, se han analizado en
profundidad 8 artículos de actualidad relacionados con la educación y la psicología que han
arrojado una gran cantidad de datos interesantes; entre estos datos es importante destacar que
gracias al arte podemos enseñar habilidades sociales, emocionales y diferentes valores al
alumnado, podemos mejorar su autoestima y autoconcepto y favorecer gracias a todos estos
beneficios que las relaciones establecidas con otras personas sean sanas y positivas
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