Sánchez Amate, J. J., & Luque de la Rosa, A. (2022). Los efectos del COVID-19 en el proceso de aprendizaje del alumnado de educación primaria: Alumnado con TEA (Trastornos del Espectro Autista).
Chicago Style (17th ed.) CitationSánchez Amate, José Jesús, and Antonio Luque de la Rosa. Los Efectos Del COVID-19 En El Proceso De Aprendizaje Del Alumnado De Educación Primaria: Alumnado Con TEA (Trastornos Del Espectro Autista). 2022.
MLA (8th ed.) CitationSánchez Amate, José Jesús, and Antonio Luque de la Rosa. Los Efectos Del COVID-19 En El Proceso De Aprendizaje Del Alumnado De Educación Primaria: Alumnado Con TEA (Trastornos Del Espectro Autista). 2022.
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