El aula, un espacio vacío. Una revisión sistemática sobre discapacidad, educación y arte: Empleo de nuevas metodologías, el Art Thinking como ejemplo.

Introducción. La inclusión de alumnado con discapacidad en el sistema educativo de manera inclusiva, hace que los procesos de enseñanza y aprendizaje, las estrategias, metodologías, políticas, colaboraciones, actitudes, programas de sensibilización, etc, deban ser revisadas y adaptadas a las nuevas...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Martínez Cañestro, Hugo Antonio
Այլ հեղինակներ: Aguilar Parra, José Manuel
Ձևաչափ: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Լեզու:Spanish / Castilian
Հրապարակվել է: 2022
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10835/13757

Նմանատիպ նյութեր