Influencia del uso de GeoGebra y de la realización de actividades matemáticas en contexto real sobre el aprendizaje matemático en alumnado de secundaria
En este Trabajo Fin de Máster se analiza la influencia del uso de GeoGebra y de la contextualización matemática sobre el aprendizaje matemático en alumnado de Educación Secundaria. Para ello se presenta una propuesta didáctica utilizando estas dos metodologías en la enseñanza del tema Resolución de...
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| Další autoři: | |
| Médium: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Jazyk: | Spanish / Castilian |
| Vydáno: |
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://hdl.handle.net/10835/13822 |