Influencia del uso de GeoGebra y de la realización de actividades matemáticas en contexto real sobre el aprendizaje matemático en alumnado de secundaria

Influencia del uso de GeoGebra y de la realización de actividades matemáticas en contexto real sobre el aprendizaje matemático en alumnado de secundaria

En este Trabajo Fin de Máster se analiza la influencia del uso de GeoGebra y de la contextualización matemática sobre el aprendizaje matemático en alumnado de Educación Secundaria. Para ello se presenta una propuesta didáctica utilizando estas dos metodologías en la enseñanza del tema Resolución de...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Barranco Ontiveros, María Lourdes
Diğer Yazarlar: García López, María del Mar
Materyal Türü: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Dil:Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi: 2022
Konular:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
GeoGebra
Contexto real
Motivación
Aprendizaje
Matemáticas
Innovación
Real context
Motivation
Learning
Mathematics
Innovation
Online Erişim:http://hdl.handle.net/10835/13822

Internet

http://hdl.handle.net/10835/13822

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