Recorrido sanitario y evolución de personas con síntomas de TDAH. Estudio longitudinal retrospectivo-prospectivo

Recorrido sanitario y evolución de personas con síntomas de TDAH. Estudio longitudinal retrospectivo-prospectivo

Opis bibliograficzny
1. autor:	de la Viuda Suárez, María Eugenia
Kolejni autorzy:	Luciano Soriano, Carmen
Format:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Język:	Spanish / Castilian
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Estudios de seguimiento Servicios de Atención Primaria Evaluación de procesos en el ámbito sanitario.
Dostęp online:	http://hdl.handle.net/10835/14077

Podobne zapisy

Actividades musicales para niños con TDAH /
od: Garza Treviño, Sayda Desireé. autor
Wydane: (2014)

Hiperactividades y déficit de atención. Comprendiendo el TDAH

TDAH y motricidad: perfil psicomotor de los niños diagnosticados clínicamente con TDAH
od: Vidarte Claros, José Armando

Recursos para el diagnóstico psicopedagógico del TDAH y comorbilidades
od: Félix Mateo, Vicente
Wydane: (2012)

Percepción de cuidadores y docentes sobre práctica deportiva de niños con déficit de atención con hiperactividad
od: Cordero Jarrín, Wilson Eduardo
Wydane: (2018)

Tendencias estratégicas de personas con TDAH en un simulador de tablero por equipos
od: Gancedo-Hernández, M. (Manuel), i wsp.
Wydane: (2019)

Frecuencia de déficit de atención e hiperactividad en niños, niñas y adolescentes de 4 a 16 años con problemas de conducta de las escuelas del cantón Biblián durante el periodo julio 2015-febrero 2016
od: Cañar Mendes, Ana Gabriela, i wsp.
Wydane: (2016)

ADHD ¿enfermos o singulares?: una mirada diferente sobre el síndrome de hiperactividad y déficit de atención /
Wydane: (2004)

Conocimientos de los maestros sobre el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDHA)
od: Carchi Calé, Ruth Catalina, i wsp.
Wydane: (2015)

Prácticas parentales en familias de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
od: Zambrano Portocarrero, María Laura
Wydane: (2018)

Evaluación del nivel de atención, en niños y niñas del primer año de educación básica, establecimientos urbanos del cantón Cuenca, 2010-2011
od: Mora León, Zoila Jakeline, i wsp.
Wydane: (2013)

Manual práctico de TDAH

Déficit de atención por hiperactividad
od: Campoy Hernández, Laura
Wydane: (2015)

Frecuencia del trastorno por deficit de atención e hiperactividad en los estudiantes de sexto y séptimo de básica de la Escuela Emilio Abad, de la ciudad de Azogues, en el periodo lectivo 2016-2017
od: González Sacoto, María Caridad, i wsp.
Wydane: (2017)

Comorbilidad de la dislexia en el diagnóstico de TDAH.
od: Medina Iruela, Yasmina
Wydane: (2015)

Didáctica escolar para alumnos con TDAH
od: Casajús Lacosta, Angel María

Déficit de atención con hiperactividad
od: Alonso Segovia, María
Wydane: (2018)

A characterization of visual, semantic and auditory memory in children with combination-type attention deficit, primarily inattentive, and a control group
od: Ramírez, Luz Ángela, i wsp.
Wydane: (2012)

Actividades terapéuticas para niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: guía práctica con ejercicios /
od: Borunda Miranda, Gloria Hilda
Wydane: (2016)

Riesgo de lesiones no intencionales y envenenamientos en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y el efecto protector de la medicación
od: Ruiz-Goikoetxea, M. (Maite), i wsp.
Wydane: (2018)

Rendimiento escolar asociado a estado nutricional, condición socioeconómica y trastornos de la atención
od: Iñiguez Jaramillo, Edwin Oswaldo, i wsp.
Wydane: (2016)

El Conflicto escolar sobre el alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
od: Faz Murcia, Cecilio Cristian
Wydane: (2020)

Modificación de conductas disruptivas y fomento de conductas específicas para mejorar el rendimiento académico en un niño diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
od: Beltrán Valcarcel, Antonia Rosana
Wydane: (2021)

Propuesta de Apoyo y Orientación Psicopedagógica para padres de familia o tutores de niños/as con déficit de atención con o sin Hiperactividad AD/HD
od: Matute Maldonado, Nuve, i wsp.
Wydane: (2014)

JUVEPICE, juego, veo, pienso, creo y escucho: programa de intervención educativa para niños con TDAH /
od: Valadez Sierra, María de los Dolores
Wydane: (2013)

Necesidades formativas del profesorado para la atención del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
od: García Beltré, Indira Maritza
Wydane: (2014)

Análisis del desorden deficitario de atención con o sin hiperactividad
od: LLanos Naranjo, Norma
Wydane: (2014)

Theoretical model of attention deficit with hyperactivity disorder I: operational definition.
od: Lavigne Cerván, Rocío, i wsp.
Wydane: (2012)

Estrategias didácticas para el fomento de la comprensión lectora del alumnado de primaria con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
od: Zambrano Saltos, Narda Vanessa
Wydane: (2018)

Estrategias metodológicas dirigidas a docentes de niño/as de segundo y tercer año de educación general básica con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
od: Ortiz Rodríguez, Rafael, i wsp.
Wydane: (2013)

Self-instructional cognitive training to reduce impulsive cognitive style in children with attention deficit with hyperactivity disorder
od: Rivera Flores, Gladys W.
Wydane: (2015)

A comparison of problem behavior profiles in turkish children with AD/HD and non-AD/HD children.
od: Ozdemir, Selda
Wydane: (2012)

Análisis del desorden deficitario de atención con o sin hiperactividad
od: LLanos Naranjo, Norma

Abordaje multidisciplinario del trastorno por déficit de atención: diagnóstico, tratamiento y orientación para padres y docentes

Propuesta de Apoyo y Orientación Psicopedagógica para padres de familia o tutores de niños/as con déficit de atención con o sin Hiperactividad AD/HD

A longitudinal analysis of diet quality scores and the risk of incident depression in the SUN project
od: Sanchez-Villegas, A. (Almudena), i wsp.
Wydane: (2015)

Frecuencia del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad del adulto en una muestra de pacientes diagnosticados de Trastorno de la conducta alimentaria en Guipúzcoa
od: Ruiz-Feliu, M. (M.), i wsp.
Wydane: (2023)

Procesos psicosociales y toma de decisiones
od: Jiménez Díaz, Miriam
Wydane: (2013)

Evaluación de conceptos básicos en niños y niñas, del primer año de educación básica, Unidad Educativa Hernán Malo, año lectivo 2011-2012
od: Chimbo Barros, Katherine Elizabeth, i wsp.
Wydane: (2013)

El Sistema Sanitario Español
od: Torres Pardo, María del Carmen
Wydane: (2020)