Efectos del estilo interpersonal docente sobre la motivación y el rendimiento académico del alumnado de la ESO y Bachillerato en la clase de educación física: una propuesta de investigación
El presente trabajo desarrolla una propuesta de intervención cuyo objetivo es comparar los efectos del estilo interpersonal docente, de apoyo a la autonomía y controlador, sobre la motivación y el rendimiento académico del alumnado de la ESO y Bachillerato en el aula de educación física. La liter...
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Lingua: | Spanish / Castilian |
| Pubblicazione: |
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://hdl.handle.net/10835/14721 |