| Summary: | Las emociones son respuestas que hacen cambios en el organismo para actuar ante estímulos y situaciones que nos encontramos, por lo que es verdaderamente importante trabajarlas para que el desarrollo emocional del niño/a evolucione correctamente. En relación con el tema, cabe destacar que los niños/as con TEA tienen dificultades para manifestar las emociones, reconocerlas y manejarlas.
Es por ello que el objetivo de la investigación de esta propuesta es averiguar si es posible que un sujeto supere esas dificultades, ya que si lo consigue le será de gran beneficio en su día a día, pues será capaz de comprender lo que sienten las personas de su alrededor y ayudarlas, lo que favorecerá a su socialización y relación. Por otro lado, le será útil para sí mismo, porque podrá gestionar sus emociones, comprender lo que siente y explicar cómo se siente.
Emotions are responses that make changes in the organism to act in response to stimuli and situations that we encounter, so it is really important to work on them so that the emotional development of the child evolves correctly. In relation to this topic, it should be noted that children with ASD have difficulties in expressing, recognizing and managing them.
That is why the objective of the research of this proposal is to find out if it is possible for a subject to overcome these difficulties, since if he/she manages to do so, it will be of great benefit in his/her daily life, since he/she will be able to understand what the people around him/her feel and help them, which will favor his/her socialization and relationship. On the other hand, it will be useful for himself, because he will be able to manage his emotions, understand what he feels and explain how he feels.
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