Estudio comparativo para la evaluación en el aula de música: método tradicional y escape room

Los exámenes pueden resultar difíciles para el alumnado y no muestran de manera objetiva los aprendizajes que han adquirido en las sesiones de trabajo ya que los resultados pueden verse influidos por causas externas como estar enfermo, problemas en el entorno familiar que impiden estudiar, estrés...

Celý popis

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Lozano Meroño, José Antonio
Další autoři: Rodríguez López, Mauricio
Médium: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Jazyk:Spanish / Castilian
Vydáno: 2023
Témata:
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10835/14762