La canción como herramienta de aprendizaje en el aula de lengua extranjera (Francés)

La canción como herramienta de aprendizaje en el aula de lengua extranjera (Francés)

Este trabajo fin de grado constituye una investigación sobre la canción como herramienta de aprendizaje en las aulas de Educación Primaria, en el aula de Lengua Extranjera (Francés) y una propuesta de actividades para motivar el aprendizaje de este idioma y enseñar aspectos gramaticales, léxicos...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Mañas Romera, Alba María
Awduron Eraill:	Sanz Pérez, Celia
Fformat:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	aprendizaje canción lengua extranjera Francés song learning tool language classroom French
Mynediad Ar-lein:	http://hdl.handle.net/10835/14771

Eitemau Tebyg

El juego de mesa como recurso de aprendizaje en el aula de Lengua Extranjera (Francés)
gan: de Losada de Cruz, Pauline Eleonor
Cyhoeddwyd: (2023)

La motivación del alumnado en el aula de Lengua Extranjera (Francés) mediante el Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ).
gan: Berenguel Alonso, Desirée
Cyhoeddwyd: (2023)

Métodos para despertar el interés y la motivación en los alumnos por la lengua francesa
gan: Carretero Hansen, Teiga
Cyhoeddwyd: (2020)

Fifty Songs for high voice
gan: Grieg, Edvard Hagerup. 1843-1907

The Influence of Emotions, Motivation and Habits in the Academic Performance of Primary Education Students in French as a Foreign Language
gan: Méndez Aguado, Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Gamificar para motivar y educar en la segunda lengua extranjera: francés
gan: Morales Gutiérrez, María de los Ángeles
Cyhoeddwyd: (2021)

Enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera (Francés) a través de la actividad física y el álbum ilustrado
gan: Fernández Alcalde, Eva María
Cyhoeddwyd: (2021)

El Esperanto como estrategia didáctica para el aprendizaje de la Lengua Extranjera (Francés)
gan: Serrano Hernández, José
Cyhoeddwyd: (2019)

Aprendizaje servicio y la enseñanza de ELE en un contexto de inmersión sociolingüística
gan: Añorbe-de-Frutos, M. (Marta), et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

La representación teatral como estrategia de evaluación en el aula de lengua extranjera (Francés). Una propuesta de intervención en Educación Primaria
gan: García Carrillo, Laura
Cyhoeddwyd: (2022)

The language laboratory and language learning
gan: Dakin, Julian

The language laboratory and language learning
gan: Dakin, Julian

Active Methodologies in Chemistry†
gan: Ibáñez González, María José, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Focus on form in classroom second language acquisition

Las actitudes de los profesores hacia la inclusión educativa en la clase de inglés como lengua extranjera: un caso en Valparaíso (Chile)
gan: Veas Faúndez, Candy
Cyhoeddwyd: (2021)

La enseñanza de las lenguas extranjeras en las escuelas secundarias del Reino Unido: Exploración de la motivación de los estudiantes L2 en el East Riding de Yorkshire
gan: Verachi, Donatella
Cyhoeddwyd: (2021)

Estudio descriptivo del uso de la comunicación no verbal en clase de lengua extranjera
gan: Lukaszewski, Romain N.
Cyhoeddwyd: (2019)

La clase invertida para el aprendizaje inclusivo: alumnado con necesidades especiales
gan: Zahra Nadif, Fátima
Cyhoeddwyd: (2020)

Solving Power Balance Problems in Single-Traction Tractors Using PTractor Plus 1.1, a Possible Learning Aid for Students of Agricultural Engineering
gan: Gómez Galán, Marta, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Solving Power Balance Problems in Single-Traction Tractors Using PTractor Plus 1.1, a Possible Learning Aid for Students of Agricultural Engineering
gan: Gómez Galán, Marta, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Integrating podcasting in the ESL classroom
gan: Escobar Sevilla, Jesús
Cyhoeddwyd: (2018)

El uso de la canción para el desarrollo de la competencia sociocultural en el aula de inglés de Educación Primaria
gan: César Delgado, María Elena
Cyhoeddwyd: (2020)

Planning lessons and courses, designing sequences of work for the language classroom
gan: Woodward, Tessa

Integrating Flipped Foreign Language Learning through Mobile Devices: Technology Acceptance and Flipped Learning Experience
gan: Andújar Vaca, Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Metodología de aprendizaje cooperativo basado en proyectos para motivar y comprometer a los alumnos en el aprendizaje del inglés: Dificultades de implementación
gan: Abderrazak, Zaafour
Cyhoeddwyd: (2022)

El método Flipped Classroom a través de Instagram TV en el aula de lenguas: percepciones del alumnado
gan: Ortiz Torres, Ana
Cyhoeddwyd: (2020)

La multiculturalidade en el aula de lengua extranjera
gan: Reche López, Margarita
Cyhoeddwyd: (2013)

La Canción popular a través de los siglos

Uso de las TIC´s en el aula de lengua extranjera
gan: Orozco Sierra, Ana Dolores
Cyhoeddwyd: (2013)

La escenificación de cuentos y canciones como medio para favorecer el desarrollo emocional en el alumnado de 1º de Primaria
gan: Velasco Nadal, Natalia
Cyhoeddwyd: (2020)

Canciones de un camarada herrante. Canciones a la muerte de los niños
gan: Mahler, Gustav. 1860-1911

Memorias del segundo coloquio de lenguas extranjeras

Formación de profesores de español como lengua extranjera
gan: Crespo Martínez, Leonor Irene, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Canciones para los niños de mi patria
gan: Jijón, Inés

Revisión bibliográfica sobre la motivación y el aprendizaje en el aula de Francés Lengua Extranjera en estudiantes de Educación Primaria
gan: Paris Griñán, Marta
Cyhoeddwyd: (2020)

The Potential of Linguistic Landscapes for the Teaching of English as a Foreign Language in Cuenca, Ecuador
gan: Abad Celleri, Monica Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Lesson plans for developing listening and speaking through songs

Las canciones como medio para la identificación y expresión de las emociones básicas en el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria
gan: Navarro Fernández, María del Mar
Cyhoeddwyd: (2021)

Didáctica objetiva de las lenguas españolas y extranjeras
gan: Uzcátegui García, Emilio. 1899-1986

Aplicación del Modelo Educativo Flipped Classroom en la Asignatura de Lenguaje Musical I
gan: Orellana Jadán, Tanya Cecilia
Cyhoeddwyd: (2016)