Análisis de la respuesta educativa, social y laboral hacia las personas con discapacidad en la provincia de Almería

Análisis de la respuesta educativa, social y laboral hacia las personas con discapacidad en la provincia de Almería

Tesis doctoral en período de exposición pública

Opis bibliograficzny
1. autor:	Pérez Esteban, María Dolores
Kolejni autorzy:	José Juan Carrión Martínez
Format:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesisExposure
Język:	Spanish / Castilian
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN SOCIOLABORAL DISCAPACIDAD
Dostęp online:	http://hdl.handle.net/10835/14843

Podobne zapisy

Trabajo social en la inclusión laboral de las personas con discapacidad
od: Lalvay Guamán, Estefanía Marisol
Wydane: (2016)

Dinámica familiar y su influencia en la inclusión educativa de los y las estudiantes de la Universidad de Cuenca,con discapacidad física y sensorial. Marzo–julio 2015
od: Pacheco Román, María Elizabeth
Wydane: (2017)

Actitud de adolescentes ante la inclusión de compañeros con discapacidad
od: Vargas Salinas, Beatriz Eugenia
Wydane: (2018)

Autoconcepto de los niños con necesidades educativas especiales y niños regulares
od: Calle Haro, Ivonne Andrea, i wsp.
Wydane: (2015)

Actitudes de los pares frente a la inclusión de compañeros con discapacidad en el aula
od: Ñauta Ñauta, María Elena, i wsp.
Wydane: (2016)

Las aportaciones de la práctica deportiva del pádel para la mejora de la salud e inclusión social de personas con discapacidad física
od: Murcia Aceituno, Gabriel
Wydane: (2022)

Diseño de campaña social para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el Colegio Benigno Malo
od: Domínguez Montenegro, Paola Estefanía
Wydane: (2018)

El derecho a la inclusión laboral de las personas con discapacidad en Cuenca-Ecuador
od: Lupercio Giñín, Lucas Leonardo
Wydane: (2013)

Análisis de la problemática en la inclusión educativa en jóvenes con discapacidad auditiva
od: Méndez Capito, Luz Irene
Wydane: (2013)

Inclusion de las personas con capacidades especiales en el ámbito social
od: Peña Vintimilla, Jaime Esteban
Wydane: (2013)

La exclusión social en las personas con discapacidad: revisión bibliográfica
od: Lozano Segura, Patricia
Wydane: (2021)

Temores de los profesores de educación especial frente a la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad intelectual leve
od: Pacheco Pacheco, Rosa María
Wydane: (2013)

Autoconcepto en estudiantes con discapacidad física en proceso de inclusión
od: Parra Abad, Carolina Alejandra, i wsp.
Wydane: (2016)

La escolarización del alumno con discapacidad visual en el aula de Educación Primaria
od: Jiménez-Ruiz, M. C. (María del Carmen), i wsp.
Wydane: (2015)

La discapacidad desde la perspectiva jurídica
od: Alemán González, Alejandro
Wydane: (2013)

Actitudes del docente frente a la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad
od: Vega Feijoó, Patricia Katherine
Wydane: (2017)

Evaluación de un sistema recomendador inteligente basado en TIC, como soporte para el subsistema de provisión del talento
od: Rodas Tobar, Mónica
Wydane: (2023)

Programa de actividades físicas recreativas para incentivar la inclusión social en personas con discapacidad intelectual en la Fundación Mensajeros de la Paz
od: Ortiz Pauta, Manuel Humberto, i wsp.
Wydane: (2016)

Inclusión de personas con discapacidad en medios radiales de Cuenca: historias de vida de Adrián Manzano y Edith Patiño
od: Alvarado Tinoco, Dayanara Nicole, i wsp.
Wydane: (2018)

Atención social de personas con discapacidad: hacia un enforque de derechos humanos

Las actitudes de los profesores hacia la inclusión educativa en la clase de inglés como lengua extranjera: un caso en Valparaíso (Chile)
od: Veas Faúndez, Candy
Wydane: (2021)

Espectativas de la familia de los y las estudiantes de segundo y tercero de básica del Instituto Municipal de Educación Especial Sígsig sobre la inclusión educativa
od: Peralta Riera, Guadalupe Magdalena
Wydane: (2013)

Guía didáctica para la enseñanza del bloque de juegos para los estudiantes con discapacidad motriz de la escuela de educación básica San Juan De Jerusalen
od: Vizhñay Criollo, Pedro Fernando
Wydane: (2017)

Inclusión, discapacidad y educación: enfoque práctico desde las tecnologías emergentes /
Wydane: (2017)

Propuesta de un manual de protocolos de atención inclusiva para personas con discapacidad física, sensorial e intelectual para las áreas de alojamiento y alimentos y bebidas, caso: Hotel Four Points by Sheraton Cuenca, Ecuador
od: Criollo Criollo, Andrea Verónica, i wsp.
Wydane: (2020)

Actitud docente frente a la inclusión educativa
od: Rodríguez Figueroa, Fernanda del Pilar, i wsp.
Wydane: (2013)

El autoconcepto y la autoeficacia en niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas específicas no asociadas a la discapacidad de las unidades educativas San Francisco y Manuel J. Calle de Cuenca, en el periodo 2022-2023
od: Parra Vanegas, Juan Esteban
Wydane: (2024)

Barreras arquitectónicas en los planteles educativos que impiden la inclusión de estudiantes con deficiencias motoras
od: García Padilla, Wilson Enrique
Wydane: (2013)

Hacia la integración social de las personas con deficiencia auditiva: La labor del ciudadano como agente rehabilitador e inclusivo
od: Raquel, i wsp.
Wydane: (2015)

Diseño de una guía para comunicarse con personas no videntes, Alianza con la Sociedad de no Videntes del Azuay (SONVA)
od: Gómez Pérez, Jessica Maribel, i wsp.
Wydane: (2020)

Ley orgánica de discapacidades

Factores limitantes para la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad motriz en la escuela regular
od: Alvarado Crespo, Mónica Patricia
Wydane: (2013)

Las actitudes de las familias de niños con discapacidad auditiva y su influencia en el proceso de inclusión
od: Naspud Gutiérrez, Lina Gabriela
Wydane: (2013)

Análisis de la problemática en la inclusión educativa en jóvenes con discapacidad auditiva
od: Méndez Capito, Irene

Percepciones de docentes y directivos respecto a la educación inclusiva en una Unidad Educativa de Cuenca
od: Enriquez Carchi, Carla Patricia, i wsp.
Wydane: (2019)

Rol de los docentes en la inclusión educativa
od: Montenegro Palacios, Rosa del Pilar, i wsp.
Wydane: (2013)

La discriminación laboral en el Ecuador
od: Alvarado Quezada, Javier Esteban
Wydane: (2017)

Temores de los profesores de educación especial frente a la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad intelectual leve
od: Pacheco Pacheco, Rosa María

Turismo accesible como estrategia de inclusión social de personas con discapacidad visual. Caso de estudio: Museo de las Conceptas de la ciudad de Cuenca
od: Heredia Sánchez, Luis Mario, i wsp.
Wydane: (2021)

La inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito laboral en la ciudad de Cuenca
od: González Alvarado, María Verónica
Wydane: (2020)