El papel de la familia en el desarrollo de la comprensión lectora en el cambio de Educación Primaria a Secundaria.

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Carpio Fernández, Mª de la Villa, García Linares, Mª Cruz, Mariscal Ernest, Petra
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Sprache:	Spanish / Castilian
Veröffentlicht:	Universidad de Almería. 2012
Schlagworte:	Contexto familiar Características sociodemográficas Comprensión lectora Exposición a la letra impresa Educación Primaria y Secundaria Family background Socio-demographic characteristics Reading comprehension Exposure to print Primary to Secondary Education
Online Zugang:	http://hdl.handle.net/10835/1672 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1488

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