Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
מתקדם
  • Un análisis de competencias pa...
  • יצירת מראה מקום
  • שליחה במסרון
  • שלח את זה
  • הדפסה
  • יצוא רשומה
    • יצוא אל RefWorks
    • יצוא אל EndNoteWeb
    • יצוא אל EndNote
  • Permanent link
Un análisis de competencias para "aprender a aprender" en la Universidad.

Un análisis de competencias para "aprender a aprender" en la Universidad.

מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Sáiz Manzanares, Mª Consuelo, Montero, Eduardo, Bol Arreba, Alfredo, Carbonero Martín, Miguel Angel
פורמט: info:eu-repo/semantics/article
שפה:Spanish / Castilian
יצא לאור: Universidad de Almería. 2012
נושאים:
Estrategias metacognitivas
Estrategias de apoyo al procesamiento
Programas de desarrollo cognitivo
Competencias de aprender a aprender
Educación Superior
Meta-cognitive skills
Support of information processing strategies
Meta-cognitive programs
Learn to learn competences
Higher Education
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/10835/1678
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1494
  • מלאי ספרים
  • תיאור
  • פריטים דומים
  • תצוגת צוות

אינטרנט

http://hdl.handle.net/10835/1678
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1494

פריטים דומים

  • Procedure for evaluating self-regulation strategies during learning in Early Childhood Education.
    מאת: Amate Romera, Jorge
    יצא לאור: (2012)
  • Pshychometric characteristics of the EEAA (scale of affective strategies in the learning process)
    מאת: Villardón-Gallego, Lourdes, et al.
    יצא לאור: (2015)
  • Effects of a service-learning program on university students
    מאת: Hervás Torres, Mirian, et al.
    יצא לאור: (2017)
  • The Dark Side of the Self-Determination Theory and Its Influence on the Emotional and Cognitive Processes of Students in Physical Education
    מאת: Trigueros Ramos, Rubén, et al.
    יצא לאור: (2020)
  • Meta-analysis of functional neuroimaging studies indicates that an increase of cognitive difficulty during executive tasks engages brain regions associated with time perception
    מאת: Radua , J. (Joaquim), et al.
    יצא לאור: (2014)

אפשרויות חיפוש

  • חיפושים קודמים
  • חיפוש מתקדם

מצא עוד

  • דפדוף בקטלוג

צריכים עזרה?

  • טיפים לחיפוש
  • לשאול ספרן/ית
  • שאלות נפוצות