Problem-based educational environments: a case study in e-Commerce and business planning.

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Megalakaki, Olga, Sotiriou, Soflokis, Savas, Stavros, Manoussakis, Yannis
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Universidad de Almería. 2012
Schlagworte:	New technology Constructivism e-Commerce Learning-by- doing Nuevas tecnologías Constructivismo Comercio electrónico Aprender haciendo
Online Zugang:	http://hdl.handle.net/10835/1685 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1507

Beschreibung
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