Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Udvidet
  • An examination of achievement...
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Permanent link
An examination of achievement goals in learning: a quasi-quantitative approach.

An examination of achievement goals in learning: a quasi-quantitative approach.

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Phan, Huy P.
Format: info:eu-repo/semantics/article
Sprog:English
Udgivet: Universidad de Almería. 2012
Fag:
Achievement goals
Quasi-quantitative
Mathematics learning
Open-ended approach
Metas de rendimiento escolar
Análisis cuasi-cuantitativos
Aprendizaje matemático
Enfoques abiertos-cerrados
Online adgang:http://hdl.handle.net/10835/1688
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1515
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

http://hdl.handle.net/10835/1688
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1515

Lignende værker

  • Academic Identity Status and the Relationship to Achievement Goal Orientation
    af: Was, Cristopher A., et al.
    Udgivet: (2012)
  • The achievement goal questionnaire-revised for Thai college students ana Asian context
    af: Ratsameemonthon, L.
    Udgivet: (2015)
  • Literature review on achievement goals and classroom goal structure: implications for future research.
    af: Alkharusi, Hussain
    Udgivet: (2012)
  • Students' Goal Achievement: Exploring Individual and Situational Factors
    af: Derrer-Rendall, Nicola, et al.
    Udgivet: (2012)
  • The Influence of Goal Orientation on Student Satisfaction, Academic Engagement and Achievement.
    af: Roebken, Heinke
    Udgivet: (2012)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er