An examination of achievement goals in learning: a quasi-quantitative approach.
Главный автор: | |
---|---|
Формат: | info:eu-repo/semantics/article |
Язык: | English |
Опубликовано: |
Universidad de Almería.
2012
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | http://hdl.handle.net/10835/1688 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1515 |