An examination of achievement goals in learning: a quasi-quantitative approach.

Библиографические подробности
Главный автор: Phan, Huy P.
Формат: info:eu-repo/semantics/article
Язык:English
Опубликовано: Universidad de Almería. 2012
Предметы:
Online-ссылка:http://hdl.handle.net/10835/1688
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1515