An examination of achievement goals in learning: a quasi-quantitative approach.

An examination of achievement goals in learning: a quasi-quantitative approach.

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan, Huy P.
Định dạng: info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Universidad de Almería. 2012
Những chủ đề:
Achievement goals
Quasi-quantitative
Mathematics learning
Open-ended approach
Metas de rendimiento escolar
Análisis cuasi-cuantitativos
Aprendizaje matemático
Enfoques abiertos-cerrados
Truy cập trực tuyến:http://hdl.handle.net/10835/1688
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1515

Internet

http://hdl.handle.net/10835/1688
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1515

Những quyển sách tương tự