Learning from multimedia presentations: the effects of graphical realism and voice gender.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Rodicio, Héctor
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	English
Publicado:	Universidad de Almería. 2012
Materias:	Multimedia learning Multimedia instruction Graphics' realism Voice's gender Aprendizaje multimedia Instrucción multimedia Realismo de los gráficos Género de la voz
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10835/1705 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1513

Descripción
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