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Reconocimiento de emociones en niños de Educación Primaria: Eficacia de un programa educativo para reconocer emociones

Reconocimiento de emociones en niños de Educación Primaria: Eficacia de un programa educativo para reconocer emociones

Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Celdrán Baños, Javier, Ferrándiz García, Carmen
Format: info:eu-repo/semantics/article
Langue:Spanish / Castilian
Publié: Universidad de Almería 2013
Sujets:
Inteligencia emocional
Reconocimiento emocional
Educación primaria
Programa educativo
Evaluación
Emotion recognition
Emotional intelligence
Didactic program
Evaluation
Primary Education
Children
Accès en ligne:http://hdl.handle.net/10835/1908
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1536
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http://hdl.handle.net/10835/1908
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1536

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