Análisis del proyecto de enseñanza en 4º de ESO: la fuerza, una magnitud para medir interacciones.

Análisis del proyecto de enseñanza en 4º de ESO: la fuerza, una magnitud para medir interacciones.

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Soriano Maldonado, Pablo
Tác giả khác:	López-Gay Lucio-Villegas, Rafael
Định dạng:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	2013
Những chủ đề:	Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería Didáctica de las ciencias Física La fuerza Enseñanza secundaria
Truy cập trực tuyến:	http://hdl.handle.net/10835/2014

Những quyển sách tương tự

Análisis didáctico y unidad didáctica: funciones 4 ESO
Bằng: Guerrero Correa, José Samuel
Được phát hành: (2018)

Indagación en el aula: Construyendo un modelo de las fuerzas en Tercero de ESO
Bằng: García Principal, Ángel
Được phát hành: (2020)

Elaboración de una unidad didáctica de la asignatura Biología-Geología para alumanado de 4º ESO
Bằng: Sánchez López, Pedro
Được phát hành: (2013)

Estudiar Historia en un programa de 4º de ESO de Diversificación Curricular usando internet
Bằng: Clement Martín, Miguel
Được phát hành: (2013)

La idea de Fuerza en Secundaria. Descripción de la enseñanza, análisis y mejora
Bằng: Torres Cañizares, Sergio
Được phát hành: (2013)

Diseño, implementación y valoración de una secuencia de enseñanza sobre el modelo de fuerzas para 4º de ESO
Bằng: Romera Torres, Ana
Được phát hành: (2020)

Propuesta didáctica para la enseñanza de las “Energías renovables” en 4º E.S.O.
Bằng: Ramírez González, Joaquín
Được phát hành: (2013)

Diseño, desarrollo y evaluación de una propuesta didáctica para la enseñanza de la genética en la educación secundaria
Bằng: Sánchez López, Francisca Cristina
Được phát hành: (2018)

Evaluación del uso de componentes electrónicos de los alumnos de 2º curso de ESO
Bằng: Fernández Camacho, Cristina María
Được phát hành: (2018)

Revista Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Diseño e implementación de una secuencia de enseñanza basada en prácticas científicas sobre la energía térmica para 2º ESO
Bằng: Martínez Martínez, Celia
Được phát hành: (2020)

Problemas y dificultades al implantar el Inglés como único idioma hablado en el aula de 3º ESO.
Bằng: Gázquez Nemesio, Manuel
Được phát hành: (2013)

Revista de las Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Revista de las Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Análisis de tareas matemáticas en 4º ESO
Bằng: Vargas Piqueras, Antonio Manuel
Được phát hành: (2018)

Sobre la enseñanza del modelo de fuerzas en Educación Primaria
Bằng: Beltrán Martínez, Juan
Được phát hành: (2022)

Revista de las Fuerzas Armadas del Ecuador

Adaptación curricular de la lengua y la literatura en la ESO para alumnos extranjeros.
Bằng: Reina Ruz, Noemí
Được phát hành: (2013)

La enseñanza de la Literatura en Secundaria y Bachillerato
Bằng: Muro Diez, Mikhael
Được phát hành: (2013)

Propuestas didácticas para la enseñanza de la Atmósfera
Bằng: Gómez Alarcón, Gerardo
Được phát hành: (2013)

Propuesta de itinerario didáctico para el estudio del paisaje en la E.S.O
Bằng: Quirós Aragón, Tania María
Được phát hành: (2022)

Revista de las Fuerzas Armadas del Ecuador

Propuesta de intervención: programa de prevención de trastornos alimenticios en alumnos de 4º E.S.O
Bằng: García López, Mª José
Được phát hành: (2021)

Aplicación de realidad aumentada para el aprendizaje basado en proyectos en tecnología de 3º y 4º ESO
Bằng: López García, Leonor
Được phát hành: (2022)

Análisis de las metodologías para la enseñanza de la lengua inglesa en Educación Secundaria
Bằng: Álvarez Navarro, María del Pilar
Được phát hành: (2013)

Balance, reproducción y oferta de fuerza de trabajo
Bằng: Cuellar, Oscar

Revista de las Fuerzas Armadas Ecuatorianas

Métodos didácticos para la enseñanza de límites y derivada
Bằng: Guamán Cuzco, Vanessa Catherine
Được phát hành: (2013)

Tres propuestas para aprovechar las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Bằng: Hernández Hernández, Aaron
Được phát hành: (2013)

La expresión oral en secundaria: la argumentación
Bằng: Terol Plá, Gracia
Được phát hành: (2018)

Valoración del uso o no uso de nuevas tecnologías en estudiantes de secundaria en un IES. Propuestas de optimización de recursos.
Bằng: Pereira Miras, Manuel
Được phát hành: (2013)

Entre Gea y Clío: Selección y uso del libro de texto de Geografía e Historia en Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
Bằng: Maroto Morales, Pablo
Được phát hành: (2020)

Evaluacion de los temas transversales
Bằng: Salinas Soriano, Miguel
Được phát hành: (2013)

Propuesta metodológica para abordar el aprendizaje de la deriva continental en el aula
Bằng: Guirado Gutierrez, Carmen Laura
Được phát hành: (2013)

La enseñanza de la historia moderna a través del cine: una propuesta didáctica para e.s.o. y bachillerato
Bằng: Rodríguez Escamilla, Fernando
Được phát hành: (2014)

Estrategia didáctica de enseñanza/aprendizaje de propiedades minerales en diversificación curricular de la ESO. ¿Podrímos vivir sin minerales?
Bằng: Fuentes Maldonado, María del Mar
Được phát hành: (2013)

Temas transversales en educación plástica y visual. El comic como herramienta
Bằng: Martín Sánchez, Manuel Jesús
Được phát hành: (2013)

Aportaciones del blog informático en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Una visión desde las Ciencias Naturales.
Bằng: Maldonado Valverde, Alicia
Được phát hành: (2013)

Las TICs en la Enseñanza del Inglés
Bằng: Venzal Pinilla, Roberto
Được phát hành: (2013)

La enseñanza de la gramática en los libros de texto de primer ciclo de ESO
Bằng: Vasileva Stanimirova, Lyubomira
Được phát hành: (2013)