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Effects of feeding back the motivation of a collaboratively learning group

Effects of feeding back the motivation of a collaboratively learning group

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों: Schoor, Cornelia, Kownatzki, Salome, Narciss, Susanne, Körndle, Hermann
स्वरूप: info:eu-repo/semantics/article
भाषा:English
प्रकाशित: Universidad de Almería 2014
विषय:
Motivation
Feedback
Awareness
Cooperative learning
Computer-supported collaborative learning
Motivación
Conciencia
Aprendizaje cooperativo
aprendizaje colaborativo asistido por ordenador
ऑनलाइन पहुंच:http://hdl.handle.net/10835/3027
http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.32.13077
  • होल्डिंग्स
  • विवरण
  • समान संसाधन
  • स्टाफ के लिए

इंटरनेट

http://hdl.handle.net/10835/3027
http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.32.13077

समान संसाधन

  • Internal and External Regulation to Support Knowledge Construction and Convergence in Computer Supported Collaborative Learning (CSCL)
    द्वारा: Lambropoulous, Niki, और अन्य
    प्रकाशित: (2012)
  • Effects of collaborative musical theater on the developement of social competence.
    द्वारा: Pérez-Aldeguer, Santiago
    प्रकाशित: (2013)
  • Promoting individual and group regulated learning in colaborative settings: an experience in higher education
    द्वारा: Onrubia, Javier, और अन्य
    प्रकाशित: (2015)
  • A metacognitive approach to pair programming: influence on metacognitive awareness
    द्वारा: Breed, Betty, और अन्य
    प्रकाशित: (2014)
  • Web 2.0 en la docencia universitaria: aprendizaje colaborativo a través de la tecnología
    द्वारा: Flores Alarcia, Óscar, और अन्य
    प्रकाशित: (2012)

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