Análisis del sentir docente ante la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación primaria. Estudio de caso

Análisis del sentir docente ante la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación primaria. Estudio de caso

Bibliographic Details
Main Author: Saldaña Martínez, Francisco A.
Other Authors: Lázaro, Marie-Noëlle
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Language:Spanish / Castilian
Published: 2015
Subjects:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
Análisis del sentir docente
Nuevas tecnologías
Información y comunicación
Educacion primaria
Online Access:http://hdl.handle.net/10835/3305

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