Estimulación y desarrollo del lenguaje en la escuela infantil.

Estimulación y desarrollo del lenguaje en la escuela infantil.

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Gil Martínez, Vanesa
Awduron Eraill:	Padilla Góngora, David
Fformat:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	2015
Pynciau:	Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería Estimulación Desarrollo del lenguaje Lenguaje. Infancia. Stimulation. Development. Language. Childhood.
Mynediad Ar-lein:	http://hdl.handle.net/10835/3639

Eitemau Tebyg

Desarrollo del caudal léxico en educación infantil: Propuesta de intervención
gan: Alemán Álvarez, Eva
Cyhoeddwyd: (2021)

Programa de "Apoyo psicosocial en la gestión emocional del cáncer infantil"
gan: Rodríguez-Rey Sánchez, Diana
Cyhoeddwyd: (2020)

Estimulación del lenguaje comprensivo y expresivo infantil a partir del diagnóstico del ITPA
gan: Bravo, Marcia, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Estimulación cognitiva individual en un caso de demencia
gan: Merchán Ruiz, Laura
Cyhoeddwyd: (2019)

Desarrollo del lenguaje. Estadios y programas
gan: Ruíz Gutiérrez, María Gloria
Cyhoeddwyd: (2015)

Programa de intervención psicosocial en niños y adolescentes con cáncer: gestión de las emociones a través del desarrollo de la inteligencia emocional.
gan: Ortuño Hernández, Rafael
Cyhoeddwyd: (2015)

Efectividad de la estimulación magnética craneal repetitiva en pacientes afectados de disfagia posterior a un accidente cerebrovascular: Revisión sistemática
gan: Avilés García, Carmen
Cyhoeddwyd: (2022)

Estimulación del lenguaje comprensivo y expresivo infantil a partir del diagnóstico del ITPA

Estudio sobre la rehabilitación visual de ratas ambliopes mediante estimulación transcraneal con corriente directa
gan: Ruiz López, Salvador
Cyhoeddwyd: (2019)

Intervención para la mejora en el lenguaje en un niño con dificultades de aprendizaje
gan: Miguel Ángel Martínez Ramón, Miguel Á.
Cyhoeddwyd: (2019)

Efectos funcionales de la EE en ratas con ambliopía inducida mediante la evaluación de la función visual en una tarea de comportamiento innato
gan: Andujar Román, Erika
Cyhoeddwyd: (2019)

Study of Psychomotor Development and Environmental Quality at Shelter Homes for Children Aged 0 to 2 in the Department of Chuquisaca (Bolivia)
gan: Pérez De La Cruz, Sagrario, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Lenguaje vago, ambigüedad y redundancia en el discurso político
gan: Castañeda González, Ana
Cyhoeddwyd: (2019)

Tratamiento de las úlceras por presión mediante estimulación eléctrica: Revisión sistemática y meta-análisis
gan: Romero Reyes, José Eduardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Propuesta de un programa de estimulación cognitiva centrado en reminiscencia
gan: Cervantes Guerrero, María del M.
Cyhoeddwyd: (2019)

Lo implícito del lenguaje en el cine infantil
gan: Sánchez García, Carmen M.
Cyhoeddwyd: (2019)

Conocimientos sobre estimulación del lenguaje oral, de los promotores comunitarios de los centros infantiles, urbano-marginales de Cuenca, 2011
gan: Cuenca Llivisaca, Eva Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

El papel de la escuela en la estimulación de las capacidades de resiliencia y su influencia en la prevención de trastorno negativista desafiante.
gan: Duarte Medina, Belén
Cyhoeddwyd: (2015)

Eficacia y seguridad de la estimulación magnética transcraneal repetitiva y por corriente directa sobre el síndrome disejecutivo en el ictus. Una revisión sistemática.
gan: Amaya Pascasio, Laura
Cyhoeddwyd: (2022)

Valoración fisioterapéutica infantil: traducción y aplicación de la escala Bayley III
gan: Llorente García, Antonio
Cyhoeddwyd: (2015)

Importancia del entorno familiar para el desarrollo del lenguaje
gan: Andrade, Daniela
Cyhoeddwyd: (2013)

Prevención e Intervención en Dificultades Lectoras en la Infancia. Revisión Bibliográfica
gan: Carreño Martínez, Carmen
Cyhoeddwyd: (2021)

Efectividad de la estimulación transcraneal de corriente directa sobre el cerebelo en la rehabilitación motora por afectación neurológica: una revisión sistemática
gan: Abelleira Sánchez, Estefanía
Cyhoeddwyd: (2022)

Revisión bibliográfica: eficacia del tratamiento de la vejiga hiperactiva a través de la estimulación del nervio tibial
gan: Ferrer Muñóz, Irene
Cyhoeddwyd: (2021)

Booster: Un videojuego de plataformas en 2D con C#
gan: Vicente Linares, Andrés
Cyhoeddwyd: (2015)

Hacia un lenguaje inclusivo en el Estatuto de Autonomía para Andalucía. Del Estatuto de 1981 al de 2007
gan: Ruíz Iglesias, María del Carmen
Cyhoeddwyd: (2020)

Análisis de la influencia del contexto familiar en el desarrollo emocional en la etapa de educación infantil
gan: Túnez Navarro, Cristian
Cyhoeddwyd: (2021)

Propuesta de intervención para el desarrollo de la autoestima en educación infantil
gan: Sánchez Pastor, Marina
Cyhoeddwyd: (2022)

Síndrome de Asperger: lenguaje y uso social
gan: Felguera Martínez, Rocío
Cyhoeddwyd: (2012)

Proyecto de trabajo "nuestra alcazaba". Una propuesta de intervención en el segundo ciclo de educación infantil
gan: Gagrian, Violera Alina
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis de la respuesta educativa en alumnos con trastornos específicos del lenguaje
gan: Lupiañez Sánchez, Herminia
Cyhoeddwyd: (2012)

Terapia orientada a la acción para niños con trastornos en el desarrollo del lenguaje

Utilidad del cuestionario CUMANIN para detectar diferencias, en dos grupos de preescolares, dentro de un programa de Atención Temprana.
gan: Barba Colmenero, Francisca, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

La Universidad de Almería como agente de desarrollo local
gan: Sánchez Marín, Juan F.
Cyhoeddwyd: (2015)

DE MAYOR QUIERO SER LOLALOLIITAAA Una revisión sobre los significados del cuerpo en la escuela y de la afección hacia el cuerpo de las mujeres.
gan: Cuerva Yebra, Irene
Cyhoeddwyd: (2023)

Importancia del entorno familiar para el desarrollo del lenguaje
gan: Andrade Cañizares, Katherine Daniela
Cyhoeddwyd: (2018)

Utilidad del juego en el desarrollo cognitivo y su funcionalidad como herramienta de intervención y evaluación en educación infantil
gan: García Hernández, María Jesús
Cyhoeddwyd: (2022)

Desarrollo de habilidades sociales en el alumnado de educación infantil con TEA: Propuesta de intervención
gan: Legaz Valero, Marina
Cyhoeddwyd: (2021)

Intervención en el lenguaje, habla y comunicación en pacientes con síndrome de down
gan: Navascués-Domínguez, N. (Natalia), et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis del uso de las Inteligencias Múltiples en las aulas de Educación Infantil
gan: López Gómez, Francisco
Cyhoeddwyd: (2021)