The preschool classroom as a context for cognitive development: type of teacher feedback and children metacognitive control
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | info:eu-repo/semantics/article |
| Լեզու: | English |
| Հրապարակվել է: |
2016
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | http://hdl.handle.net/10835/4156 http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.38.15033 |