تخطي إلى المحتوى
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
بحث متقدم
  • Teacher assertiveness in the d...
  • استشهد بهذا
  • أرسل هذا في رسالة قصيرة
  • أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
  • طباعة
  • تصدير التسجيلة
    • تصدير إلى RefWorks
    • تصدير إلى EndNoteWeb
    • تصدير إلى EndNote
  • رابط دائم
Teacher assertiveness in the development of students' social competence

Teacher assertiveness in the development of students' social competence

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Villena Martínez, Mª Dolores, Justicia Justicia, Fernando, Fernández de Haro, E.
التنسيق: info:eu-repo/semantics/article
اللغة:English
منشور في: Universidad de Almería 2017
الموضوعات:
Assertiveness
Social competence
Group cohesion
Interpersonal relationships
Primary school
Asertividad
Competencia social
Cohesión del grupo
Relaciones interpersonales
Primaria
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10835/4756
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15078
  • المقتنيات
  • الوصف
  • مواد مشابهة
  • عرض للأخصائي

الانترنت

http://hdl.handle.net/10835/4756
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15078

مواد مشابهة

  • La política de cohesión económica y social en la Unión Europea
    حسب: Dana Monita, Elisabeta
    منشور في: (2020)
  • Conjunto Urbano en Holanda, año 1953. La Peatonal Lijnbaan. Jaap Bekema y Jo Van der Broek
    حسب: Avilés Tapia, Hugo Adrián
    منشور في: (2019)
  • Assertive skills and academic performance in Primary and Secondary Education, giftedness, and conflictive students.
    حسب: Marugán de Miguelsanz, Montserrat, وآخرون
    منشور في: (2012)
  • Vivienda social alternativa: criterios de inserción de vivienda social alternativa en áreas consolidadas de la ciudad de Cuenca: modelo en zona Yanuncay
    حسب: Quintero Segura, Daniel Fernando
    منشور في: (2017)
  • Exploring the Role of Student Teachers’ SelfEfficacy Beliefs and Teacher-Student Relationship Quality in Students’ School Adjustment Competencies
    حسب: Koca, Fatih
    منشور في: (2018)

خيارات البحث

  • سجل البحث
  • بحث متقدم

ابحث عن المزيد

  • استعراض الفهرس

تحتاج مساعدة ؟

  • إرشادات حول معاملات البحث
  • إسأل أخصائي مكتبات
  • الأسئلة الشائعة