The posing of arithmetic problems by mathematically talented students
Автори: | Espinoza González, Johan, Lupiáñez Gómez, José Luis, Segovia Alex, Isidoro |
---|---|
Формат: | info:eu-repo/semantics/article |
Мова: | English |
Опубліковано: |
Universidad de Almería
2017
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | http://hdl.handle.net/10835/4759 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15067 |
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Interacting with Indeterminate Quantities through Arithmetic Word Problems: Tasks to Promote Algebraic Thinking at Elementary School
за авторством: Ayala Altamirano, Cristina Alejandra, та інші
Опубліковано: (2022) -
Preservice Elementary Teachers’ Mathematical Knowledge on Fractions as Operator in Word Problems
за авторством: López Martín, María Del Mar, та інші
Опубліковано: (2022) -
Mathematical problem solving through sequential process analysis
за авторством: Codina Sánchez, Antonio, та інші
Опубліковано: (2015) -
One-step "change" and "compare" word problems: focusing on eye-movements
за авторством: Moutsios-Rentzos, Andreas, та інші
Опубліковано: (2016) -
Representations in problem solving: a case study with optimization problems
за авторством: Villegas, José L., та інші
Опубліковано: (2012)