Stylistics in teacher training: research programs and future prospects
Tác giả chính: | Ventura, Ana Clara |
---|---|
Định dạng: | info:eu-repo/semantics/article |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
2017
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10835/4761 http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.39.15073 |
Những quyển sách tương tự
-
Díadas Reflexivas Colaborativas: construyendo nuevos significados sobre aprendizaje y enseñanza.
Bằng: Gómez Nocetti, Viviana, et al.
Được phát hành: (2012) -
Job satisfaction, beliefs and instructional practice: the case of Latvian and Estonian mathematics teachers.
Bằng: Pipere, Anita, et al.
Được phát hành: (2013) -
Teacher Training in Intercultural Education: Teacher Perceptions
Bằng: Figueredo Canosa, Victoria, et al.
Được phát hành: (2020) -
The influence of parents and teachers on the deep learning aproach of pupils in Norwegian upper-secondary schools.
Bằng: Elstad, Eyvind, et al.
Được phát hành: (2012) -
How In-Training Secondary Education Teachers Think. Avenues for Intervention.
Bằng: Pérez Sánchez, Antonio M., et al.
Được phát hành: (2012)