Establishing the reliability and validity of the ASSIST questionnaire: a South African sample perspective

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Simelane-Mnisi, Sibongile, Mji, Andile
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	English
Publicado:	Universidad de Almería 2017
Materias:	Reliability Validity Students approach to learning Study skills inventories and ASSIST Fiabilidad Validez Enfoque de los estudiantes para el aprendizaje Inventarios de habilidades de estudio y ASSIST
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10835/4843 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.41.16028

Descripción
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