Establishing the reliability and validity of the ASSIST questionnaire: a South African sample perspective
প্রধান লেখক: | Simelane-Mnisi, Sibongile, Mji, Andile |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Universidad de Almería
2017
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10835/4843 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.41.16028 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Validación de la Escala de Autoeficacia General con adolescentes españoles.
অনুযায়ী: Espada Sánchez, José P., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012) -
Factorial Structure and Predictive Validity of Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST) in Egypt: A Confirmatory Factor Analysis Approach
অনুযায়ী: Gadelrab, Hesham F.
প্রকাশিত: (2012) -
General metacognitive strategies inventory (GMSI) and the metacognitive integrals strategies inventory (MISI)
অনুযায়ী: Favieri, Adriana Gladys
প্রকাশিত: (2014) -
Evaluation review of program of assistance of the university of Houston to the Chemical engineering faculty of the University of Guayaquil, 1960 trough 1965, under aid contract
অনুযায়ী: Blair, Phillip M. -
Reliability and Factor Analyses of a Teacher Efficacy Scale for Nigerian Secondary School Teachers
অনুযায়ী: Faleye, Bamidele Abiodun
প্রকাশিত: (2012)