Multiple regression analysis of epistemological beliefs, learning approaches, and self-regulated learning

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan, Huy P.
Định dạng: info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:Spanish / Castilian
Được phát hành: Universidad de Almería 2011
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://hdl.handle.net/10835/505
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v6i14.1262