Gender Differences In The Psychosomatic Reactions Of Students Subjected To Examination Stress.
Những tác giả chính: | Kosmala-Anderson, Joanna, Wallace, Louise M. |
---|---|
Định dạng: | info:eu-repo/semantics/article |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Universidad de Almería
2012
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10835/592 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v5i12.1278 |
Những quyển sách tương tự
- Pre-stresset concrete: theory and design
-
Examining the Relevance of Emotional Intelligence Within Educational Programs for the Gifted and Talented
Bằng: Bellamy, Al, et al.
Được phát hành: (2012) -
Gender and age differences in how children cope with daily stress.
Bằng: Morales Rodríguez, Francisco M., et al.
Được phát hành: (2012) -
Cumplimiento de la normativa ASA sobre exámenes preoperatorios, en el Hospital Vicente Corral Moscoso. Cuenca. 2014
Bằng: Correa Moreno, Diego Patricio
Được phát hành: (2015) -
Psychosomatic research
Bằng: Grinker, Roy R.