Přeskočit na obsah
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Pokročilé
  • Attitudes towards the inclusio...
  • Vytvořit citaci
  • Zaslat SMS
  • Poslat e-mailem
  • Vytisknout
  • Exportovat záznam
    • Exportovat do RefWorks
    • Exportovat do EndNoteWeb
    • Exportovat do EndNote
  • Trvalý odkaz
Attitudes towards the inclusion of university students with disabilities: development and validation of a scale based on theTtheory of Planned Behavior

Attitudes towards the inclusion of university students with disabilities: development and validation of a scale based on theTtheory of Planned Behavior

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Fernández Faúndez, Eva María
Médium: Článek
Jazyk:Spanish / Castilian
Vydáno: Universidad de Almería 2018
Témata:
Attitudes
Toward inclusion
Students with disabilities
Higher education
Theory of planned behavior
Actitudes hacia la inclusión
Alumnado con discapacidad
Educación superior
Teoría de la conducta planificada
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10835/5947
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i44.1944
  • Jednotky
  • Popis
  • Podobné jednotky
  • UNIMARC/MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10835/5947
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i44.1944

Podobné jednotky

  • What Attitudes Toward Refugees Do Future European Teachers Have? A Comparative Analysis between France and Spain
    Autor: Soriano Ayala, Encarnación, a další
    Vydáno: (2020)
  • Attitudes towards mathematics at secondary level: development and structural validation of the scale for assessing attitudes towards mathematics in secondary education (SATMAS)
    Autor: Yañez-Marquina, Lara, a další
    Vydáno: (2017)
  • ICT, Disability, and Motivation: Validation of a Measurement Scale and Consequence Model for Inclusive Digital Knowledge
    Autor: Medina García, Marta, a další
    Vydáno: (2021)
  • Inclusive University Education in Bolivia: The Actors and Their Discourses
    Autor: Muyor Rodríguez, Jesús, a další
    Vydáno: (2021)
  • Attitudes towards Disability in Education through the SSCI (2000-2011): A Topical and Bibliometric Analysis.
    Autor: García Fernández, José Manuel, a další
    Vydáno: (2013)

Možnosti vyhledávání

  • Historie vyhledávání
  • Pokročilé vyhledávání

Objevte více

  • Procházení katalogu

Hledáte pomoc?

  • Tipy pro vyhledávání
  • Zeptejte se knihovníka
  • Často kladené otázky