Desarrollo de la inteligencia emocional como eje prioritario en la atención educativa del alumnado con trastorno del espectro autista

Desarrollo de la inteligencia emocional como eje prioritario en la atención educativa del alumnado con trastorno del espectro autista

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Rivadeneira Landázuri, María José
Beste egile batzuk: Luque de la Rosa, Antonio
Formatua: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Hizkuntza:Spanish / Castilian
Argitaratua: 2018
Gaiak:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
Inteligencia emocional
Atención educativa
Autismo
Sarrera elektronikoa:http://hdl.handle.net/10835/6098

Internet

http://hdl.handle.net/10835/6098

Antzeko izenburuak