Desarrollo de la inteligencia emocional como eje prioritario en la atención educativa del alumnado con trastorno del espectro autista

Desarrollo de la inteligencia emocional como eje prioritario en la atención educativa del alumnado con trastorno del espectro autista

Bibliografski detalji
Glavni autor: Rivadeneira Landázuri, María José
Daljnji autori: Luque de la Rosa, Antonio
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Jezik:Spanish / Castilian
Izdano: 2018
Teme:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
Inteligencia emocional
Atención educativa
Autismo
Online pristup:http://hdl.handle.net/10835/6098

Internet

http://hdl.handle.net/10835/6098

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