Estrategias didácticas para el fomento de la comprensión lectora del alumnado de primaria con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Estrategias didácticas para el fomento de la comprensión lectora del alumnado de primaria con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Bibliographic Details
Main Author: Zambrano Saltos, Narda Vanessa
Other Authors: Luque de la Rosa, Antonio
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Language:Spanish / Castilian
Published: 2018
Subjects:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
TDAH
Comprensión lectora
Educación Primaria
Online Access:http://hdl.handle.net/10835/6099

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