Перейти до змісту
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Розширений
  • Self-Regulated Learning Strate...
  • Цитувати
  • Відправити по sms
  • Відправити е-поштою
  • Друк
  • Експортувати запис
    • Екпортувати в RefWorks
    • Екпортувати в EndNoteWeb
    • Екпортувати в EndNote
  • Постійне посилання
Self-Regulated Learning Strategies of Active Procrastinating Pre-University Students

Self-Regulated Learning Strategies of Active Procrastinating Pre-University Students

Бібліографічні деталі
Автор: Sundaramoorthy, Jeyavel
Формат: Стаття
Мова:English
Опубліковано: Universidad de Almería 2018
Предмети:
Active Procrastination
Self-regulated learning
Goal setting
self-evaluation
Procrastinación activa
Aprendizaje autorregulado
Establecimiento de metas
Autoevaluación
Онлайн доступ:http://hdl.handle.net/10835/6212
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i45.2096
  • Примірники
  • Опис
  • Схожі ресурси
  • Службовий вигляд

Інтернет

http://hdl.handle.net/10835/6212
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i45.2096

Схожі ресурси

  • Influence of achievement goals and academic self-efficacy on academic achievement of thai undergraduate students: across non procrastinators and procrastinators
    за авторством: Ratsameemonthon, Leelie, та інші
    Опубліковано: (2018)
  • Students’ motivation to learn in middle school : a self-regulated learning approach
    за авторством: Paulino, Paula, та інші
    Опубліковано: (2017)
  • Motivational, volitional and metacognitive aspects of self regulated learning.
    за авторством: Gaeta González, Martha L., та інші
    Опубліковано: (2012)
  • Multiple regression analysis of epistemological beliefs, learning approaches, and self-regulated learning
    за авторством: Phan, Huy P.
    Опубліковано: (2011)
  • Fostering self-regulated learning in an assessment situation.
    за авторством: Rochera Villach, María José, та інші
    Опубліковано: (2012)

Опції пошуку

  • Історія пошуку
  • Розширений пошук

Знайти більше

  • Перегляд каталогу

Потрібна допомога?

  • Поради для пошуку
  • Запитати бібліотекаря
  • Часті запитання