Estrategias atencionales facilitatorias en una tarea de priming semántico con estímulos pictóricos en jóvenes y en mayores

Estrategias atencionales facilitatorias en una tarea de priming semántico con estímulos pictóricos en jóvenes y en mayores

Opis bibliograficzny
1. autor:	Hernández Hernández, Oliver A.
Kolejni autorzy:	Ortells Rodríguez, Juan J.
Format:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Język:	Spanish / Castilian
Wydane:	Universidad de Almería 2019
Hasła przedmiotowe:	Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería Memoria de trabajo Atención ejecutiva Priming semántico Conducta estratégica Working memory Executive attention Semantic priming Strategic behavior
Dostęp online:	http://hdl.handle.net/10835/6753

Podobne zapisy

Influencia de la carga de Memoria de Trabajo espacial en el procesamiento semántico estratégico de estímulos pictóricos
od: García Caparrós, Jennifer
Wydane: (2019)

Influencia de la carga de memoria de trabajo verbal en el priming semántico estratégico basado en expectativas
od: Martínez López, Laura
Wydane: (2019)

Efecto de priming semántico en una tarea de elección forzada con distinto material estimular.
od: Fernández García, Sergio
Wydane: (2015)

El comportamiento de cambio de canal del telespectador en prime time. Análisis a través de un panel de audimetría
od: Gázquez Abad, Juan Carlos, i wsp.
Wydane: (2024)

Affect intensity and gender differences in the functioning of attentional networks in university students
od: Merchán Carrillo, Ana María, i wsp.
Wydane: (2024)

Theoretical model of attention deficit with hyperactivity disorder I: operational definition.
od: Lavigne Cerván, Rocío, i wsp.
Wydane: (2012)

Evaluación de las funciones ejecutivas en niños con dificultades del aprendizaje tras un año de intervención neuropsicológica
od: Espinar Aranda, Lucía
Wydane: (2019)

Influencia de la capacidad de memoria de trabajo en una tarea Stroop con distractores visuales
od: Moreno Moreno, Fernando
Wydane: (2020)

The Effect of Multiprobiotics on Memory and Attention in Fibromyalgia: A Pilot Randomized Controlled Trial
od: Cardona, Diana, i wsp.
Wydane: (2021)

Sensitivity of certain standardised tests to executive attention functioning in seven-year-old children.
od: Fuentes, Luis J., i wsp.
Wydane: (2012)

Cognition in children's mathematical processing: bringing psychology to the classroom.
od: Witt, Marcus
Wydane: (2012)

Eficacia y seguridad de la estimulación magnética transcraneal repetitiva y por corriente directa sobre el síndrome disejecutivo en el ictus. Una revisión sistemática.
od: Amaya Pascasio, Laura
Wydane: (2022)

Buscador semántico universitario: caso de estudio Universidad de Cuenca
od: Aucapiña Pineda, Yolanda del Carmen, i wsp.
Wydane: (2018)

Semantics
od: Lyons, John. 1932-

Semantics
od: Lyons, John. 1932-

Influencia de la Capacidad de la Memoria de Trabajo en la Memoria Espacial a Largo Plazo
od: Fernández Castro, Jose J.
Wydane: (2019)

Influencia de la carga de memoria de trabajo espacial en procesos estratégicos basados en expectativas
od: Romera Álvarez, Nazaret
Wydane: (2019)

Emoción, percepción, producción: un estudio psicolingüístico para detectar emociones en el habla
od: González-Machorro, M. (Mónica), i wsp.
Wydane: (2020)

Sintering and mechanical properties of cemented carbides based on tungsten carbide and multicomponent metallic alloys.
od: Soria-Biurrun, T. (Tomás), i wsp.
Wydane: (2022)

Análisis léxico semántico de la jerga de los zapateros del cantón Gualaceo
od: Bermeo Chalco, Diana Gabriela
Wydane: (2017)

Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en pacientes con daño cerebral adquirido.
od: Capulino-Lanuza Pérez, Lucía
Wydane: (2015)

Perspectivas recientes en la Evaluación Neuropsicológica y Comportamental del Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hipeactividad
od: Félix Mateo, Vicente
Wydane: (2012)

Integración de la web 2.0 y la web semántica mediante Mashups semánticos
od: Carmilena Asmal, Johny Fernando, i wsp.
Wydane: (2013)

Meta-analysis of functional neuroimaging studies indicates that an increase of cognitive difficulty during executive tasks engages brain regions associated with time perception
od: Radua , J. (Joaquim), i wsp.
Wydane: (2014)

A characterization of visual, semantic and auditory memory in children with combination-type attention deficit, primarily inattentive, and a control group
od: Ramírez, Luz Ángela, i wsp.
Wydane: (2012)

Lenguaje, verdad y mundo: modelo fenomenológico de análisis semántico
od: Vázquez, Juan

A comparison of problem behavior profiles in turkish children with AD/HD and non-AD/HD children.
od: Ozdemir, Selda
Wydane: (2012)

Relación entre las funciones ejecutivas y la empatía y su influencia en el rendimiento académico en alumnado de formación profesional básica
od: Cid-Sillero, Sandra, i wsp.
Wydane: (2019)

Madurez neuropsicológica y uso de las TIC en el aprendizaje del inglés
od: Romero López, Miriam, i wsp.
Wydane: (2020)

El nivel léxico-semántico en bachillerato: planteamiento didáctico
od: Arana Enciso, José Manuel
Wydane: (2018)

Repercusiones cognitivas del consumo de alcohol en el rendimiento académico universitario: un estudio preliminar
od: Bernabéu Brotóns, Elena, i wsp.
Wydane: (2020)

Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primaria
od: Martinéz Vicente, Marta, i wsp.
Wydane: (2020)

School performance and poverty: the mediating role of executive functions
od: Korzeniowski, Celina, i wsp.
Wydane: (2017)

An Approach to Experiment Reproducibility Through MLOps and Semantic Web Technologies
od: Seaman Mora, Daniel Andres, i wsp.
Wydane: (2024)

Assessing the link between executive functions and aggressive behaviours of children who are deaf: impact of early special education.
od: Sipal, Rafet F., i wsp.
Wydane: (2012)

Investigaciones semánticas

Diagnosis for the desing and implementation of a crisis manual in the horticultural export industry of Almería.
od: Langle Fernández, Guillermo
Wydane: (2013)

Diferencias Asociadas a la Edad en una Tarea de Reconocimiento Espacial
od: Tascón Mille, Laura
Wydane: (2019)

Game-like Tablet Assessment of Approaches to Learning: Assessing Mastery Motivation and Executive Functions
od: Józsa, Krisztián, i wsp.
Wydane: (2018)

Towards a new paradigm of strategic learning: The role of social mediation, the self and emotions.
od: Monereo, Carles
Wydane: (2012)