Parental Involvement, Interest in Schooling and School Environment as Predictors of Academic Self-Efficacy among Fresh Secondary School Students in Oyo State, Nigeria

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Adeyemo, David Akinlolu
Định dạng: info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: Universidad de Almería 2012
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://hdl.handle.net/10835/690
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v3i5.1157