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Analysis of difficulties in understanding and applying the alphabetic principle.

Analysis of difficulties in understanding and applying the alphabetic principle.

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Escoriza Nieto, José
Fformat: info:eu-repo/semantics/article
Iaith:English
Cyhoeddwyd: Universidad de Almería 2012
Pynciau:
Dyslexia
Alphabetic principle
Phonological knowledge
Written language
Dislexia
Principio alfabético
Conocimiento fonológico
Lenguaje escrito
Mynediad Ar-lein:http://hdl.handle.net/10835/701
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v2i4.1151
  • Daliadau
  • Disgrifiad
  • Eitemau Tebyg
  • Dangos Staff

Rhyngrwyd

http://hdl.handle.net/10835/701
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v2i4.1151

Eitemau Tebyg

  • Dyslexia in spanish: the state of the matter.
    gan: Serrano, Francisca, et al.
    Cyhoeddwyd: (2012)
  • Dyslexia:the role of the cerebellum.
    gan: Fawcett, Angela, et al.
    Cyhoeddwyd: (2012)
  • Are Phonological Processes Separate from the Processes Underlying Naming Speed in a Shallow Orthography?
    gan: López-Escribano, Carmen, et al.
    Cyhoeddwyd: (2011)
  • Enseñanza de las Estrategias de Comprensión del Lenguaje Escrito: Selección y secuenciación de objetivos y contenidos
    gan: Escoriza Nieto, José
    Cyhoeddwyd: (2012)
  • Lecturer perspectives on dyslexia within one Greek university: a pilot study
    gan: Stampoltzis, Aglaia, et al.
    Cyhoeddwyd: (2016)

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