Skilled readers make better use of anaphora: a study of the repeated-name penalty on text comprehension.
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | info:eu-repo/semantics/article |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Universidad de Almería
2012
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10835/705 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v2i4.1138 |