El arte románico a través de la gamificación: una propuesta de mejora para educación secundaria

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Casado Martel, Virginia
Beste egile batzuk:	Ureña Uceda, Alfredo
Formatua:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Hizkuntza:	Spanish / Castilian
Argitaratua:	Universidad de Almería 2019
Gaiak:	Gamificación Aprendizaje con videojuegos Videojuegos Motivación del aprendizaje Arte románico Educación secundaria Gamification Secondary education Romanesque art Skills through gaming Video game Learning motivation
Sarrera elektronikoa:	http://hdl.handle.net/10835/7105

Deskribapena
Deskribapenik ez dago.

Antzeko izenburuak